Архив рубрики: Образование

Половина учителей математики не прошли проверку на знание своего предмета

Рособрнадзор подвел предварительные итоги аттестации российских учителей-предметников и пришел к неутешительным выводам. Аттестация проходит в обезличенном виде в рамках госпрограммы по повышению качества образования в России
Результаты математиков

Половина преподавателей математики и информатики, принимавших участие в исследовании Рособрнадзора, не справились с задачами по своему предмету, говорится в сообщении ведомства, поступившем в РБК. К такому выводу надзорное ведомство пришло после того, как провело добровольное тестирование 22 тыс. учителей по разным предметам в 67 субъектах России.

«По таким предметным областям, как «Математика и информатика» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России», не справились с работой почти половина участников исследования», — говорится в сообщении Рособрнадзора. Почти четверть учителей получили неудовлетворительные оценки своей профессиональной пригодности по таким предметам, как экономика, «Россия в мире», русский язык и литература. Самый высокий уровень подготовки продемонстрировали преподаватели родного языка и родной литературы, а также преподаватели «Обществознания» и «Права».

Как проверяют учителей

Учителей оценивали в тестовом режиме и на добровольной основе, присоединиться к исследованию могли все желающие, ранее сообщал Рособрнадзор. Результаты обрабатываются обезличенно и никак не повлияют на работу участников исследования и школ. Оценка компетенций проводилась на основании единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ), разработанных еще по заказу Минобрнауки (в мае 2018 года правительство разделило его на два ведомства — Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования). Они предусматривают не только проверку знаний по предмету, но и умение решать методические задачи, а также оценивать работы учащихся. Подразумевает исследование и сбор мнений учителей о содержании диагностической работы.

«Лучше объективная оценка, чем высокая и оторванная от реальности», — считает глава Рособрнадзора ​Сергей Кравцов. По его словам, надзорному ведомству теперь предстоит «спокойно проанализировать» полученные результаты, понять, как помочь учителю, а также сделать «соответствующие выводы для системы педагогического образования и повышения квалификации».
Исследование профпригодности учителей и последующая разработка рекомендаций и программ подготовки учителей — часть программы Национальной системы учительского роста, которая вошла в майские указы Владимира Путина. Одной из целей этой программы должно стать достижение Россией места в топ-10 стран мира по качеству общего образования.

Исследования компетенций учителей в разных формах и по разным предметам проводились Рособрнадзором с 2015 года. До 2020 года ведомство должно разработать единые федеральные оценочные материалы по всем школьным предметам. В 2019 году проверку планируется провести среди учителей географии, физики, химии, биологии, иностранных языков, физкультуры и ОБЖ.

Недовольство профсоюза
О результатах тестирования можно судить только после изучения материалов, по которым проверяли учителей, сказала оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова. «Сейчас, независимо от добровольной апробации, которую провел Рособрнадзор, все учителя обязаны проходить аттестацию раз в пять лет. Материалы для таких аттестаций не единообразны, и это позволяет некоторым школам с помощью этих тестов увольнять неугодных учителей. Специально составляются такие задания, на которые невозможно дать правильный ответ. Мы представляем в суде интересы одной учительницы, которая отстаивает свое право работать в школе после аттестации. Как минимум семь заданий в ее материалах было сформулировано некорректно», — пояснила она. При этом, указала Мирясова, если в России будут введены единые тестовые задания для всех учителей, это позволит избежать таких ситуаций, о которых она говорит. Главное, чтобы задания были составлены корректно и соответствовали той школьной программе, с которой работают учителя.

Некорректно в тестовом формате проверять умения учителей решать методические задачи, уверена Мирясова. «Такие умения педагога всегда оценивались с помощью открытых уроков», — заметила она. По ее мнению, в тесте учитель может показать только свои знания терминов из психологии, а не умение работать с детьми.
Источник: РБК

Ах, как хочется вернуться, ах, как хочется ворваться в городок!

Сегодняшние студенты хотят творить будущее нашего района.

Уехать в город, получить образование и остаться там строить карьеру. Вот приблизительный план выпускника небольшой районной школы. Да, складываются их судьбы по-разному. Некоторые все же возвращаются в родные места. Но есть те, кто изначально планирует вернуться в свой район. Они готовы получить образование и работать в своих райцентрах и селах. Хочу рассказать о двух таких девушках, будущих специалистах нашего района.

Читать далее Ах, как хочется вернуться, ах, как хочется ворваться в городок!

Последнее слово директора о кризисе школьной системы образования

Людям свойственно болеть. Любому обществу свойственно переживать кризисы. Упадок не обходит стороной ни одну сферу человеческой жизни. Из точки бифуркации, как известно, два выхода: дальнейшее падение и печальный финал либо преодоление трудностей и выход на качественно новый уровень. На таком распутье находится сейчас и наша школьная система образования.

Читать далее Последнее слово директора о кризисе школьной системы образования

Последний школьный звонок

23 мая прозвучал последний звонок во всех школах. Повсюду слышались трепетные поздравления и пожелания выпускникам. В тот день волновались все. Родители, гости, ученики, учителя дарили внимание виновникам торжества. Торжественность обстановки подчеркивалась праздничными атрибутами — цветами, разноцветными шарами, подарками.

Читать далее Последний школьный звонок

Конкурс «Голос. Школа» уже дважды стартовал

Конкурс песен на английском языке Voice. School «Голос. Школа» уже дважды стартовал в Шилкинской средней общеобразовательной школе № 51. По инициативе педагога Людмилы Березовой, учителей методического объединения английского языка накануне весенних каникул дети — любители музыкального творчества — опять состязались в конкурсе. Волновались, репетировали, выступали… Оформление доски подчеркивало торжественность мероприятия. Символы конкурса, взятые с телевизионного шоу, карта англоговорящих стран Королевства Великобритании и Северной Ирландии настраивали участников на победу. Под руководством председателя Алексея Калчугина работали члены жюри: учителя английского языка Елена Судакова, Ольга Адамова, Екатерина Перемитина, педагог-библиотекарь Татьяна Кананчукова.

Читать далее Конкурс «Голос. Школа» уже дважды стартовал

быть оптимистом, ставить себе цели и добиваться их – рецепт успеха для молодых от Дмитрия петровых

Одиннадцатиклассник Шилкинской школы № 52 Дмитрий Петровых второй год выигрывает Дорожную олимпиаду по физике и математике. Что стоит за этими успехами, как относится к предстоящему ЕГЭ и что он думает о современных подростках, Дмитрий рассказал в беседе с корреспондентом «ШП».

Читать далее быть оптимистом, ставить себе цели и добиваться их – рецепт успеха для молодых от Дмитрия петровых

наградой за исследование станет поездка в приморье

Дарья Бурдукова стала одной из лучших среди 300 юных исследователей из Забайкалья, Амурской области и Монголии

На краевой научно-практической конференции «Юные исследователи Забайкалья», которая проходила в Чите с 27 по 29 марта, ученица Холбонской школы Дарья Бурдукова награждена путёвкой в ВДЦ «Океан» — об этом сообщается в группе «Школьный музей» социальной сети «Одноклассники». «В мероприятии приняли участие более 300 школьников из 28 районов края, а также исследователи из Амурской области и Монголии.

Читать далее наградой за исследование станет поездка в приморье

Педагоги ДШИ в полной мере развивают изобразительную грамотность детей

Я иду по детской школе искусств и на каждом этаже невольно замедляю шаги. Хочется рассматривать детские рисунки. Их много: ещё не очень умелых и радующих своей завершённостью, в разных техниках и с разными сюжетами. В ДШИ экспонируется очередная художественная выставка. Ребята демонстрируют свой труд, свой особый художественный взгляд на окружающий мир.

Читать далее Педагоги ДШИ в полной мере развивают изобразительную грамотность детей

Исследовательский интерес может стать для детей волшебным ключиком от мира науки

20 марта в школе Митрофаново была проведена научно-практическая конференция «Паруса в науку». Учащиеся представили исследовательские работы своим сверстникам, учителям, гостям школы. Все участники совместно со своими педагогами провели большую и трудоемкую работу.

Читать далее Исследовательский интерес может стать для детей волшебным ключиком от мира науки

Дмитрий Петровых – победитель Дорожной олимпиады

В течение нескольких лет школа № 52 сотрудничает с ЗабИЖТ в рамках довузовской подготовки учащихся, говорится в информации, размещенной на сайте школы: «На занятиях ребята работают с преподавателями вуза по двум основным направлениям технических специальностей: физике и математике. Ежегодно ученики школы принимают участие в Дорожной олимпиаде ЗабИЖТ для учеников старших классов средних общеобразовательных школ Забайкальского края и Амурской области. С 14 по 16 марта 2018 года в Забайкальском институте железнодорожного транспорта прошел второй (очный) тур Дорожной олимпиады.

Читать далее Дмитрий Петровых – победитель Дорожной олимпиады