27 августа прошло традиционное августовское совещание работников образования Шилкинского района. Ежегодная августовская встреча — это площадка профессионального диалога. Это возможность определить задачи нового учебного года и стратегические направления работы на ближайшие годы.

В этом году мы решили отойти от традиционного формата августовского совещания с обширными докладами. Вместо этого запланировали сосредоточиться на более продуктивной работе в рамках узких совещаний по наиболее актуальным направлениям. Мы убеждены, что такой формат позволит более детально обсудить ключевые проблемы, обменяться опытом и выработать конкретные решения, которые будут способствовать повышению качества образования в Шилкинском районе.

Стратегические цели и задачи развития образования определены указами президента РФ от 7 мая 2024 года № 309 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года», от 28 февраля 2024 года № 145 «О стратегии научно-технологического развития Российской Федерации», от 9 ноября 2022 года № 809 «Об утверждении основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей», концепцией проекта «Школа Минпросвещения России» (протокол заседания коллегии Министерства просвещения Российской Федерации от 8 апреля 2022 г. № ПК-1вн), национальным проектом «Молодежь и дети».
Это, прежде всего, вопросы укрепления суверенитета российской системы образования, обеспечения единства регионального образовательного пространства, развития доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, реализации потенциала каждого человека, развития его талантов, воспитания патриотичной и социально ответственной личности. Образование, как и общество в целом, сталкивается с вызовами, преодоление которых, безусловно, требует системного подхода, совместных усилий, координации действий педагогов, руководителей, родителей и общества. Так, создание современных безопасных, комфортных условий для обучения — важный шаг к повышению качества образования. А семья и школа в этом процессе должны стать равноправными партнерами в воспитании и образовании детей.
Новые задачи развития системы образования актуализируются в связи с проведением в Российской Федерации Года защитника Отечества, концепции развития дополнительного образования детей, десятилетия науки и технологий, Года детского отдыха в сфере образования, Года объектов культурного наследия в Забайкалье и другими.
В новый учебный год мы входим со значительными изменениями законодательства в сфере образования, принятыми в 2022-2025 годах.

Важную социальную направленность имеют уже принятые акты федерального и регионального значения по организации введения новых учебных предметов «Основы безопасности и защиты Родины», «Труд (технология)», курс «История нашего края» в рамках предмета «История» (с 1 сентября 2025 года); внедрению системы бесшовного воспитания по семьеведению, патриотическому воспитанию; повышению оплаты труда педагогических работников; поддержке учителей по основным направлениям:
— молодых учителей — 80% надбавка к окладу за первые три года работы, учителей в сельской местности с населением до 3000 человек — 35% к окладу;
— узких специалистов (в 2025 году согласно приказу Министерства образования и науки Забайкальского края от 01.07.2025 № 794 установлен перечень наиболее востребованных должностей на 2025-2026 учебный год: математика, русский язык и литература, английский язык) — с доплатой 50% от МРОТ к должностному окладу;
— доплата и единовременные выплаты за «стобальников» по ЕГЭ (в размере 1 млн рублей), за подготовку призеров Всероссийской олимпиады школьников (в размере 250 тысяч рублей).
С 1 сентября 2025 года вступают в силу масштабные изменения в системе школьного образования, утверждённые приказом Минпросвещения России от 9 октября 2024 года № 704 «О внесении изменений в некоторые приказы Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования». Эти изменения касаются всех уровней образования — начального, основного и среднего — и затрагивают содержание учебных программ, структуру учебного года, регламентацию контрольных и домашних заданий, внеурочную деятельность, профориентацию и многое другое.
Единое расписание. Одним из ключевых моментов станет появление единого расписания уроков. Речь идет не о полностью унифицированном графике, а скорее о выработке общих рамок и рекомендаций, позволяющих учащимся идти по единой траектории освоения учебного материала. На основе типовых шаблонов учебной недели школы смогут сформировать собственное расписание.
Снижение учебной нагрузки и сокращение числа контрольных. В целях сокращения нагрузки на обучающихся определено максимальное количество контрольных и проверочных работ (в том числе всероссийских проверочных работ (ВПР)). Оно не должно превышать 10% от всего объема учебного времени.
Нормирование домашних заданий. Школы будут обязаны следить за объемом домашних заданий и давать достаточно времени на сложные работы, например, на рефераты и презентации. Для младших классов установлены жесткие временные рамки: первый класс — не более одного часа в день, второй-третий классы — до 1,5 часа, четвертый класс — максимум два часа.
Приказом закреплен перечень (кодификатор) проверяемых требований к метапредметным и предметным результатам освоения основных общеобразовательных программ при проведении федеральных и региональных процедур оценки качества образования.
Программы будут синхронизированы с основным и единым государственными экзаменами: по каждому учебному предмету указан перечень элементов содержания, проверяемых на ОГЭ и ЕГЭ.
Также в программы внесено поурочное планирование по учебным предметам непосредственного применения. При этом у общеобразовательных организаций остается право по своему усмотрению использовать часы резервных уроков и определять место оценочных процедур в поурочном планировании и их количество, не превышающее установленных требований.
Установлены изменения и в части учебных предметов «История» и «Обществознание». С нового учебного года решено увеличить количество уроков истории для школьников. Вместо двух часов в неделю на этот предмет будут отводить по три часа. В 5-7-х классах появится новый модуль — «История нашего края». Историю начнут преподавать по обновленной единой линейке учебников. При этом школьную программу синхронизируют с заданиями ОГЭ и ЕГЭ. Будет усилено внимание к изучению истории России, включая период с 1945 года по настоящее время. Увеличен объем часов, отводимых на изучение истории в старших классах. Одновременно из расписания 6-7 классов пропадет обществознание. По обществознанию сокращен объем часов, отводимых на изучение предмета. Из программы исключены некоторые темы, имеющие сложную интерпретацию или не имеющие практического применения. Акцент сделан на изучении основ российского законодательства и конституционного строя. Ключевая цель изменений: усиление патриотического воспитания, формирование гражданской идентичности и углубленное изучение истории России.
Также Минпросвещения России составило график школьных каникул на учебный 2025/2026 год. При системе обучения по четвертям в соответствии с письмом Министерства просвещения Российской Федерации № ОК-2142/03 от 05.08.2025 рекомендуют проводить:
— осенние каникулы — с 25 октября по 2 ноября 2025 г. (с учетом праздничных дней 3 и 4 ноября);
— зимние каникулы — с 31 декабря 2025 г. по 11 января 2026 г.;
— весенние каникулы — с 28 марта по 5 апреля 2026 г.;
— летние каникулы — с 27 мая по 31 августа 2026 г.
Для первого класса рекомендуется предусмотреть дополнительные каникулы в период с 16 по 22 февраля 2026 года.
Согласно федеральным основным образовательным программам учебный год в образовательной организации начинается 1 сентября, заканчивается 26 мая. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается и заканчивается в предыдущий рабочий день.
Для 9 и 11 классов окончание учебного года определяется ежегодно в соответствии с расписанием государственной итоговой аттестации.
Соблюдение данных рекомендаций будет способствовать созданию оптимальных условий для организации качественного образовательного процесса, сохранения здоровья обучающихся и обеспечения их полноценного отдыха в течение 2025/2026 учебного года в соответствии с требованиями федерального законодательства и ФООП.
Оценки за поведение в школах
Уже с 1 сентября 2025 года в отдельных регионах стартует экспериментальный проект по оцениванию поведения учеников как на уроках, так и во время перемен. Обучающимся с 1-го по 8-й классы начнут выставлять отметки за поведение в течение учебного года. Поведение станут оценивать по трем критериям:
— дисциплинированность;
— соблюдение норм общения со сверстниками и взрослыми;
— социальная активность.
Оценки начнут выставлять классные руководители. Но учитывать будут также мнение всех преподавателей и администрации школы.
С 1 сентября 2025 года вводятся обновленные правила расчета рабочей нагрузки для педагогов образовательных учреждений. Текущие нормы, действующие с 2014 года — приказ от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре», перестанут применяться. С 1 сентября вступает в силу приказ Минпросвещения России от 4 апреля 2025 г. № 269 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и о порядке определения учебной нагрузки указанных педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре, основаниях ее изменения и случаях установления верхнего предела указанной учебной нагрузки» и приказ Минпросвещения России от 04.04.2025 № 268 «Об утверждении особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения».
Норма часов нужна для расчета зарплаты
Суть нововведений сводится к следующему. Основой расчетов останутся привычные подходы, но сами нормы будут дифференцированными. Например, для большинства педагогов, таких как воспитатели, мастера производственного обучения, методисты и консультанты, установлен рабочий день продолжительностью 36 часов в неделю.
Для инструкторов по физкультуре и воспитателей, работающих в интернатах и социальных центрах, рабочая неделя сократится до 30 часов. Воспитатели, работающие с детьми-инвалидами, будут заняты 25 часов в неделю. Музыкальные руководители и концертмейстеры — 24 часа. Учителя-дефектологи и логопеды — 20 часов.
Особое внимание уделено категориям педагогов, чья ставка предусматривает 18 часов работы в неделю (например, учителя школ, преподаватели дополнительного образования и тренеры). Им нужно учитывать время, необходимое для участия в проектной и научно-исследовательской деятельности, а также в занятиях по углубленному изучению предметов.
Больше студентов могут преподавать в школах
11 августа 2025 года вступили в силу поправки, позволяющие стать учителями студентам, проходящим обучение в непедагогических вузах (Федеральный закон от 31 июля 2025 г. № 341-ФЗ «О внесении изменений в статью 46 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»). Для этого им будет достаточно отучиться в своем вузе не менее трех лет, успешно сдать экзамены по учебным предметам и дисциплинам, связанным с педагогической деятельностью.
Еще одно нововведение для педагогов — изменение подходов к повышению квалификации. С начала учебного года школьным учителям запретят проходить курсы повышения квалификации и профпереподготовки в коммерческих организациях (Федеральный закон от 21 апреля 2025 г. № 86-ФЗ «О внесении изменений в статьи 3 и 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»).
Дополнительное профессиональное образование по основным общеобразовательным программам можно будет получить в государственных и муниципальных образовательных учреждениях и организациях, учредителем которых является Россия, субъекты РФ и муниципалитеты; организациях, которые занимаются образовательной деятельностью на территории «Сириус» или инновационного центра «Сколково»; общероссийских спортивных федерациях — для программ дополнительного профобразования в области спорта.
ГОСТ для школьной формы
3 сентября 2025 года в России начнет действовать новый национальный стандарт школьной формы — ГОСТ Р 71582-2024. Он устанавливает единые требования к одежде учеников с 1-го по 11-ый классы, направленные на повышение качества и безопасности школьной одежды.
Ключевые положения нового ГОСТа:
1. Деловой стиль: форма должна выглядеть строго и аккуратно, без кричащих расцветок и неуместных элементов дизайна.
2. Удобство: покрой формы рассчитан на комфортное передвижение и длительное сидение за партой.
3. Внешний вид: форма не должна содержать символы, ассоциируемые с асоциальными движениями или правонарушениями. Наоборот, приветствуется размещение государственной символики, например, флага или герба России.
4. Безопасность: ткань формы должна хорошо пропускать воздух и влагу, а фурнитура (пуговицы, молнии) не должна иметь острых углов или травмоопасных частей.
Новый стандарт носит рекомендательный характер, но если производитель указывает на этикетке, что изделие соответствует ГОСТу, то соблюдение стандартов становится обязательным. На изделиях должна быть размещена соответствующая маркировка с номером стандарта — ГОСТ Р 71582-2024.
Школы могут вводить собственные внутренние правила, дополняя требования ГОСТа своим дизайном, цветами или элементами украшения. При этом ни одна школа не вправе штрафовать ученика или отказываться допускать его к занятиям за отсутствие новой формы. Только внутренние правила конкретного учебного заведения могут требовать определенного стиля одежды.
Новые СанПиН
В сентябре 2025 года вступает в силу ряд изменений в санитарные правила и нормы. В частности, скорректированы гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и безвредности для человека факторов среды обитания, утвержденные постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 28 января 2021 г. № 2 (далее — СанПиН 1.2.3685-21). Они затрагивают деятельность как школ, так и детских садов. Новые требования касаются множества аспектов, таких как расстановка мебели, график занятий, применение электронных ресурсов и оснащение пищеблоков.
Школьные библиотеки
С 1 сентября 2025 года всем общеобразовательным организациям через платформу «Госуслуги» будет предоставлен доступ к универсальной библиотеке цифрового образовательного контента (ЦОК), что значительно расширит возможности ФГИС «Моя школа», весь цифровой контент верифицирован и бесплатен для использования педагогами и учащимися.
Что это значит на практике:
• Единая точка доступа к образовательному контенту: учителям и ученикам больше не нужно будет искать материалы по разным ресурсам. Вся необходимая информация будет собрана в одном месте — на платформе Госуслуг.
• Расширение возможностей ФГИС «Моя школа»: универсальная библиотека станет важной частью ФГИС «Моя школа», которая призвана обеспечить равный доступ к качественному образованию для всех школьников страны.
• Бесплатный доступ к верифицированному контенту: весь цифровой контент, представленный в библиотеке, прошел строгую проверку на соответствие образовательным стандартам и безопасность. Это гарантирует высокое качество и надежность предоставляемой информации. При этом контент будет абсолютно бесплатным для всех пользователей — педагогов и учащихся.
• Широкий спектр материалов: библиотека будет содержать широкий спектр материалов по всем учебным предметам, включая учебники, методические пособия, интерактивные уроки, видеолекции, тесты и другие ресурсы.
• Удобство использования: благодаря удобному интерфейсу и системе поиска, педагоги смогут легко находить необходимые материалы для подготовки к урокам и организации образовательного процесса.
Какие преимущества это дает:
• Повышение качества образования: доступ к верифицированному цифровому контенту высокого качества позволит повысить качество образования и обеспечить более эффективное усвоение знаний.
• Экономия времени и ресурсов: педагоги смогут экономить время на поиск и проверку образовательных материалов, сосредоточившись на работе с учениками.
• Расширение возможностей для дистанционного обучения: универсальная библиотека станет незаменимым инструментом для организации дистанционного обучения, особенно в тех случаях, когда ученики не могут посещать школу по каким-либо причинам.
• Равный доступ к образованию: все школьники, независимо от места жительства и социального положения, получат доступ к одним и тем же образовательным ресурсам высокого качества.
Таким образом, создание универсальной библиотеки цифрового контента — это важный шаг на пути к цифровой трансформации образования и обеспечению равного доступа к качественному образованию для всех российских школьников.
Неотъемлемым компонентом ФГИС «Моя школа» является платформа «Сферум». Сейчас её используют 100% образовательных организаций района.
Организация групп продленного дня
Для эффективной реализации мероприятия федерального проекта «Многодетная семья» национального проекта «Семья» до 2030 года, направленного на поддержку многодетных семей и создание благоприятных условий для развития детей, по стране необходимо обеспечить:
• открытие не менее 6 тысяч дополнительных групп в дошкольных образовательных организациях. Это позволит увеличить доступность дошкольного образования для детей из многодетных семей и снизить нагрузку на существующие группы;
• увеличение доли обучающихся, посещающих группы продленного дня (ГПД), до 17,6%. Этот показатель является целевым и должен быть достигнут к 2030 году по стране.
Национальный проект «Семья» — это масштабная инициатива, направленная на улучшение демографической ситуации в России, поддержку семей с детьми, укрепление семейных ценностей и повышение качества жизни семей.
Федеральный проект «Многодетная семья» является составной частью национального проекта «Семья» и фокусируется конкретно на поддержке многодетных семей. Открытие групп и увеличение доли ГПД, одно из мероприятий в рамках ФП «Многодетная семья», направлено на расширение доступности дошкольного образования и внеурочной занятости для детей из многодетных семей.
Цели мероприятия:
• Увеличение доступности дошкольного образования: открытие дополнительных групп в детских садах позволит большему количеству детей из многодетных семей посещать дошкольные учреждения, что важно для их развития и подготовки к школе.
• Обеспечение занятости детей во внеурочное время: увеличение доли учеников, посещающих ГПД, позволит решить проблему занятости детей после уроков, особенно для многодетных семей, где родителям может быть сложно организовать досуг и присмотр за детьми.
• Поддержка многодетных семей: предоставление возможности посещать ГПД помогает многодетным семьям снизить финансовую нагрузку и улучшить качество жизни.
• Развитие детей: посещение ГПД способствует социализации детей, развитию их творческих способностей, укреплению здоровья и повышению успеваемости.
Реализация этого мероприятия требует комплексного подхода и тесного взаимодействия между федеральными, региональными и муниципальными органами власти, а также образовательными организациями и общественными организациями, представляющими интересы многодетных семей.
Работа с иностранными гражданами
С 1 апреля 2025 года вступил в силу Федеральный закон № 544-ФЗ «О внесении изменений в статьи 67 и 78 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». Министерством просвещения Российской Федерации утвержден приказ от 04.03.2025 № 170 «Об утверждении порядка проведения в государственной или муниципальной общеобразовательной организации тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, иностранных граждан и лиц без гражданства», регламентирующий прохождение тестирования на знание русского языка при приеме на обучение иностранных граждан и лиц без гражданства, а также внесены изменения в приказ о порядке приема детей на обучение в общеобразовательные организации в части приема детей иностранных граждан от 04.03.2025 № 171 «О внесении изменений в порядок приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования», утвержденный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 2 сентября 2020 г. № 458). Кроме того, определены требования к уровню знания русского языка, достаточному для освоения общеобразовательных программ для каждого класса. Приказом Рособрнадзора определено минимальное количество баллов, которое должны набрать в ходе тестирования на знание русского языка иностранные граждане и лица без гражданства для приема на обучение в российские школы от 05.03.2025 № 510 «Об определении минимального количества баллов, подтверждающего успешное прохождение иностранными гражданами и лицами без гражданства тестирования на знание русского языка, достаточное для освоения образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования».
Тестирование проводится с 1 апреля 2025 года. Варианты тестирования создаются для поступающих на обучение в каждый класс общеобразовательной школы, с 1 по 11 классы. С демонстрационными вариантами диагностических работ, включающими описание структуры работы для каждого класса, критерии оценивания заданий, соответствие минимального количества баллов баллам, выставленным по всем критериям оценивания, можно ознакомиться на сайте Федерального института педагогических измерений (https://fipi.ru/inostr-exam/inostr-exam-deti).
На территории муниципального района «Шилкинский район» приказом Министерства образования и науки Забайкальского края определены две тестирующие организации: МОУ Шилкинская СОШ № 2, МОУ Первомайская СОШ № 2.
С 1 сентября 2025 года «Сферум» переходит на платформу национального мессенджера MAX. Все коммуникации, связанные с образовательным процессом, должны осуществляться исключительно в пространстве «Сферума» в МАХ. Переход начался в июле-августе 2025 года.
Школы и организации СПО начнут использование с сентября 2025 года, проведя активацию чатов через «Сетевой город. Образование».
Воспитательная работа
Повышению эффективности воспитательной работы в школах способствовало введение в 2022 году новой должности — советника директора по воспитательной работе.
Президентом Российской Федерации по итогам заседания Наблюдательного совета Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи «Движение первых» от 26 марта 2025 г. № Пр-1322 дано поручение правительству Российской Федерации по введению во всех государственных и муниципальных общеобразовательных организациях должности советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
В настоящее время Министерством образования и науки Забайкальского края подготовлена соответствующая заявка от Забайкальского края для участия в конкурсе Минпросвещения России на получение субсидии из федерального бюджета в целях софинансирования расходных обязательств субъектов по финансовому обеспечению деятельности советников по воспитанию 2026-2028 годы.
Вопрос кадровой обеспеченности системы образования с каждым годом встает все более остро. При этом мы видим, что при сохранении традиционной потребности в учителях математики, физики, начальных классов и других возрастает потребность в учителях-дефектологах, тьюторах, педагогах дополнительного образования, психологах, воспитателях.
Проблема кадрового обеспечения требует кардинальных подходов к ее решению. Поэтому наша общая задача — работать на опережение и, начиная со школьной скамьи, готовить педагогов.
В 2025 году образовательные организации Шилкинского района пополнились пятью молодыми педагогами: Казановская СОШ приняла учителя истории Надежду Андреевну Постникову (проходила целевое обучение); в СОШ № 52 г. Шилка пришла учитель начальных классов и английского языка Алина Алексеевна Бронникова; в Шилкинскую СОШ № 1 — учитель начальных классов Кристина Викторовна Куцепалова, в Шилкинскую СОШ № 51 — учитель истории Елизавета Алексеевна Ляпина (проходила целевое обучение); в СОШ им. Г.П. Богомягкова (филиал СОШ им. Г.П. Богомягкова, реализующий программу дошкольного образования детский сад с. Средняя Кия) — воспитатель София Андреевна Тюменцева.
Выражаем надежду, что молодые педагоги быстро адаптируются в коллективе и внесут свой вклад в развитие образования в нашем районе. Сегодня впервые вливаясь в большую и дружную педагогическую семью нашего района, они являются нашим будущим, нашей надеждой и опорой. Именно им предстоит воплощать в жизнь самые смелые образовательные проекты и формировать личность будущих поколений. Желаем верить в себя, в свой талант и в своих учеников. Пусть этот учебный год станет для них годом открытий, свершений и профессионального роста. В добрый путь, молодые педагоги!
На территории Забайкальского края реализуется программа «Земский учитель». За весь период реализации указанной программы с 2020 по 2024 годы в образовательные организации Шилкинского района трудоустроено 11 педагогов, которым предоставлена единовременная компенсационная выплата, в том числе один педагог в 2025 году. Это учителя начальных классов, математики, русского языка и литературы, английского языка, информатики. Педагоги по программе «Земский учитель» были трудоустроены в следующие образовательные организации района: Казановская СОШ, Шилкинские СОШ №№ 1, 51, 2, 52, Ононская СОШ.

1 сентября 2025 года закончился пятилетний период исполнения трудовых обязанностей учителями, победителями конкурсного отбора 2020 года. В 2020 году в конкурсном отборе в Забайкальском крае победили 22 учителя, один из них — педагог из Шилкинского района (трудоустроен в Казановской СОШ). В соответствии с письмом Министерства образования и науки Забайкальского края были даны дополнительные разъяснения о том, что в пятилетний срок не входит период нахождения земского учителя в отпуске по беременности и родам, по уходу за ребенком, отпуск работнику, усыновившему ребенка. В данном случае требуется заключение дополнительного соглашения о продлении срока трудового договора на период невыполнения трудовой функции. В противном случае учитель будет обязан вернуть компенсационную выплату в размере два миллиона рублей. Размер компенсационной выплаты будет возвращаться в полном объеме независимо от того, какой период отработал учитель.
Основной задачей на новый учебный год и на перспективу для устранения кадрового дефицита является создание комплекса мероприятий, которые существенно повлияют на мотивацию обучающихся на овладение педагогической профессией, на обучение в педагогических вузах и колледжах.
Особое внимание нужно обратить на заключение договоров о целевом обучении на направления с двумя профилями подготовки, такими как физика, информатика, биология и химия, география, биология, физическая культура и безопасность жизнедеятельности. Целевое обучение по договору должно стать привлекательной формой обучения для выпускников школ и надежным механизмом восполнения кадрового дефицита в наших образовательных организациях.
Государством поставлены амбициозные задачи, обозначены целевые показатели новых национальных проектов, и для их достижения нужна совместная работа и понимание каждым вклада, который он должен внести в достижение запланированных целей.
Уважаемые педагоги, директора школ! Ваша работа, дорогие руководители, требует огромной ответственности, мудрости и самоотдачи. Вы — лидеры своих коллективов, от вашей компетентности и управленческого таланта во многом зависит успешность и развитие системы образования в нашем районе. Выражаю вам искреннюю благодарность за ваш труд, преданность делу и неустанную заботу о благополучии наших детей. Желаю вам крепкого здоровья, неиссякаемой энергии, новых творческих идей, успехов в реализации намеченных планов, поддержки со стороны коллег и радости от достижений ваших учеников и воспитанников. Пусть новый учебный год станет годом новых побед и свершений!
Л.А. Золотухина,
председатель комитета
образования администрации
Шилкинского района
Фото: комитет образования администрации Шилкинского района