5 октября – важный день в календаре знаменательных дат нашей страны, когда педагоги школ и преподаватели других учебных заведений отмечают свой профессиональный праздник. Впервые День учителя отпраздновали в 1965 году. Кстати, до 1994 года праздник отмечался в первое воскресенье октября, а после, согласно указу президента РФ, дату перенесли на 5 октября, чтобы она совпадала с Всемирным днем учителя.

Путь педагога – это важный и сложный путь передачи накопленных своих знаний детям. В каждой школе есть учителя, чья жизнь – это не просто работа, а призвание. Именно таким учителем с большой буквы является педагог начальных классов МОУ СОШ № 52 г. Шилка Татьяна Владимировна Парунина. Сегодня она ведет за собой второклассников, открывая им удивительный мир знаний, а за её плечами уже 30 лет педагогического стажа, наполненного любовью к детям и преданностью к своему делу.
История Татьяны Владимировны началась в п. Вершино-Дарасунском, где она родилась. Еще в школьные годы будущий педагог выделялась среди сверстников своей активной жизненной позицией. Она была председателем Совета отряда, заместителем секретаря местной комсомольской организации. Татьяна Владимировна вспоминает: «В школьные годы я училась хорошо. Везде активно участвовала. Особое место в моей жизни занимал театральный кружок. Это было невероятно увлекательно! Мы там учились не только каким-то азам актерского мастерства, но и важным коммуникативным навыкам. Играли с ребятами самых разных персонажей». Кроме этого, ученики местной школы, в их числе и Татьяна, занимались «тимуровской работой». Сейчас это называют волонтерством. Много полезной работы они делали: носили воду, наводили порядок в доме, ребята кололи дрова, девчонки помогали в огороде. Такая помощь одиноким пожилым людям была для активистов привычным делом.
Татьяна Владимировна подчеркивает, что на выбор будущей профессии во многом повлияла ее бабушка, которая учила внучку только добру. А профессия учителя ассоциировалась у нее именно с этим. Также огромное влияние на формирование личности будущего педагога оказала её классный руководитель Дина Ивановна Кремнева. Татьяна Парунина с теплотой вспоминает, как уже во время учебы в Сретенском педагогическом училище, куда она поступила в 1990 году по специальности «Учитель начальных классов, старший пионервожатый», получила от своей учительницы письмо. В нем Дина Ивановна передавала слова благодарности от тех самых бабушек, которым когда-то помогали школьники, давала свое напутствие: «Ты обязательно должна окончить училище, у тебя всё получится». Эти слова стали для студентки мощным стимулом и поддержкой на долгие годы.

Окончив учебное заведение и получив диплом, Татьяна Владимировна посвятила себя школе. За 30 лет работы она выпустила не одно поколение учеников, став для них не просто учителем, а мудрым наставником.
Сегодня, будучи классным руководителем 2 класса, она продолжает традиции, заложенные её учителями: учит детей быть добрыми, трудолюбивыми, отзывчивыми. Татьяна Владимировна знает: чтобы воспитать достойного человека, нужно самому быть для него примером.
Свои добрые слова об этом человеке сказала и председатель комитета образования администрации муниципального района «Шилкинский район» Л.А. Золотухина: «Татьяна Владимировна Парунина — учитель по призванию, посвятившая профессии многие годы. За её плечами — многолетний опыт работы учителем начальных классов, где она закладывает в учениках фундамент знаний и любви к учёбе. Сегодня она не только продолжает свою педагогическую деятельность, но и щедро делится накопленным опытом, являясь мудрым наставником для молодых коллег. Это человек, искренне преданный своему делу, для которого школа — не просто работа, а пространство для созидания и вдохновения. Победа в конкурсе профессионального мастерства — это заслуженное признание её педагогического таланта и душевной щедрости».
В 2023 году указом президента Российской Федерации от 27 июня 2022 года № 401 был официально объявлен Год педагога и наставника. Основной целью этого решения стало признание особого статуса педагогических работников и повышение престижа профессии учителя в обществе. Миссия Года заключалась в чествовании людей, посвятивших себя воспитанию и обучению подрастающего поколения, а также в поддержке наставнической деятельности.
В рамках проведения Года педагога и наставника на территории Шилкинского района были организованы и проведены различные мероприятия, направленные на выявление и поощрение лучших педагогов. В частности, состоялся муниципальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года — 2023». По итогам муниципального этапа победителем в номинации «Лучшие практики наставничества» стала Татьяна Владимировна Парунина.
«Достигнутый успех на районном уровне позволил Татьяне Владимировне как победителю конкурса получить право представлять Шилкинский район на следующем, краевом этапе Всероссийского конкурса «Учитель года — 2023». Это является стандартной процедурой, обеспечивающей продвижение лучших педагогов на более высокие уровни профессионального состязания», – добавила Лариса Анатольевна.

Конечно, сегодня коллектив школы, в которой она работает, гордится тем, что в их рядах трудится такой замечательный педагог. 30 лет в образовании – это не просто цифра, это тысячи уроков, детских улыбок и бесконечная преданность профессии, которая стала для этого человека настоящим призванием. В преддверии профессионального праздника мы побеседовали с Татьяной Владимировной, где она рассказала о своем пути в профессию и дала ценные советы родителям.
– Татьяна Владимировна, почему вы сделали именно такой выбор профессии? Что вас привлекает в педагогике?
– Вы знаете, мне кажется, что не мы выбираем профессию, а профессия выбирает нас. К моему любимому делу жизни, наверное, меня подвела моя бабушка – обыкновенная простая женщина, которая учила только добру. А я всегда думала, что главный наряд профессии учителя – это добро.
– Вспомните свои студенческие годы. Поделитесь яркими своими воспоминаниями этой замечательной поры.
– В душе я предпочтение всегда отдавала русскому языку и литературе, но выбрала направление «Учитель начальных классов» и не пожалела об этом. Учиться мне было интересно. В моем сердце всегда жила творческая жилка. Мы во времена студенчества тоже занимались театром, как в школьные годы. Я всегда писала красивые сочинения, могла написать любой литературный сценарий. Мы вместе со своей группой были очень активными. До сих пор с ними поддерживаю отношения. Часто вспоминаю, как в Затоне, Сретенске показывали разные свои театральные постановки, выезжали с концертами, пели в хоре. Мне это нравилось всегда. Я и сейчас пою иногда, когда это нужно. Учебное заведение окончила без красного диплома, но хорошо. Мне все предметы нравились. Легко было написать программу к любому уроку. Все практики мной были пройдены на «5».
– Где началась ваша профессиональная деятельность?
– Моя профессиональная деятельность началась в п. Вершино-Дарасунском. Я помню этот день. Это была начальная школа. Старая, бревенчатая школа, где царила всегда очень теплая атмосфера. У меня был тогда маленький класс, 15 человек.
– Когда переехали работать в Шилку?
– Получилось так, что поселок стал потихоньку разрушаться. Семья приняла решение, чтобы переехать в Шилку. Когда сюда приехала, то я не смогла сначала устроиться в школу. Это было для меня испытанием, конечно. Потом Елена Александровна Суюнда позвала меня в школу № 51 работать. Я приняла тогда 4 класс. Проработала в этой школе 10 лет. Когда я перешла в другую школу, то меня встретили и в этом коллективе по-доброму. Сегодня наш коллектив – это большая команда, где каждый знает свое дело и работает с душой. В команде в этой есть всегда поддержка, что очень важно. В школе № 52 я работаю уже 11-й год.

– Каков ваш главный принцип в работе?
– Я всегда говорю детям и самой себе, что жизнь дана на добрые дела. Школа – это не только уроки и планы, это не только награды и поощрения, а школа – это большая жизнь и семья. Для ребят учитель – это школьная мама, прежде всего. Для детей важно, чтобы они были защищенными, чтобы они знали, что в школе с ними есть надежный, такой теплый человек. Но при этом важно детям знать четкие правила поведения в школе.
Кроме этого, я стараюсь относиться с большой ответственностью к самой себе. Мое кредо – это строгая подготовка к урокам. Это обязательно. Еще, если ты дал слово ребенку, то ты обязательно должен его сдержать. Учителю важно стараться, чтобы не было конфликтов с родителями, уметь разрешать такие ситуации мирным путем. Важно всегда быть сдержанным и уметь найти ко всем подход.
– Как вы считаете, что главное в процессе обучения детей начальной школы?
– В своей педагогической практике я опираюсь на индивидуальный подход к ребенку. Подбираю задания разной сложности, использую наглядные материалы и приемы. Это все необходимо для того, чтобы даже самая трудная тема становилась для деток понятной. Это мое главное правило. Конечно, большое внимание обращаю на то, чтобы ученики понимали меня, учились правильно задавать свои вопросы, учу их аргументировать свою точку зрения, проверять гипотезы. Люблю работать с ребятами над проектами.
– Писать проекты в начальной школе детям, наверное, очень сложно. Каких значимых результатов вы достигли в этом направлении?
– Считаю, что это особая такая ступенька, где ребенок познает сам себя, познает окружающий мир, радуется результатам своего труда. Это важно при обучении. Мы всегда вместе готовим проекты. Однажды мы готовили проекты с детьми, которые сейчас учатся в 11 классе. Получилось так, что два мальчика из 4 класса прошли районный, региональный конкурсы и заняли призовые места. Это было для меня, наверное, самой дорогой наградой на тот момент. Помню, мы выступали в гимназии в Агинске. Там была площадка, которая называлась «Шаг в науку». Ребята сами защищали свои проекты. Один ребенок с проектом «По следам зверей» занял там первое место и вышел в заочный тур дальше. Мы подали документы в Москву для участия в конкурсе. Наш проект вошел в число лучших проектов по результатам заочного тура. Мы должны были ехать в Москву уже на очный тур. Купили билеты, но поездка не состоялась из-за пандемии, которая была тогда.

– Несколько лет назад вы принимали участие в районном конкурсе профессионального мастерства, вышли на региональный уровень. Расскажите об этом опыте более подробно.
– В школе у нас действительно удивительный коллектив. Под руководством Ларисы Валентиновны у нас по-настоящему спокойно и тепло. Рядом со мной работают настоящие профессионалы. Участие в этом конкурсе – это не было моей инициативой. Светлана Борисовна Ковалева решила, настояла тогда, что мне нужно поучаствовать в этом конкурсе. Сама я долго сомневалась. Был районный этап сначала. Я его прошла, подала документы в Читу на заочный этап, представила свои работы. По итогам этого конкурса вошла в десятку лучших наставников — практиков Забайкальского края. Награждение было в Чите. После меня пригласили на очный этап. Там были очень серьезные испытания. Скажу, что это, конечно, не единственный конкурс, в котором я принимала участие. За период моей работы в школе были и другие конкурсы. Я занимала там призовые места, давала открытые уроки и так далее.
– Татьяна Владимировна, перечислите самые дорогие награды в вашем личном портфолио.
– У меня их много, но я никогда не стремлюсь к каким-то поощрениям. Каждая грамота и благодарность — это большая неожиданность для меня. Более 25 дипломов, грамот, благодарностей разного достоинства есть. Самые дорогие мои награды – это нагрудный знак «Почетный наставник» от Министерства просвещения РФ.

Еще у меня есть звание «Почетный работник общего образования РФ». Я его получила в 2012 году. В этом году получила благодарственное письмо главы городского поселения «Шилкинское» в рамках празднования юбилея нашего города.
Для меня эти награды – это доказательство того, что мой труд действительно важен и нужен. Конечно, это не только моя заслуга, а это заслуга моих наставников. Хочется отметить тех, кто когда-то был моим наставником. Назову их имена: Тамара Степановна Горбань, Татьяна Ивановна Миронова, Ольга Георгиевна Кондратьева, Галина Александровна Номоконова. Эти люди остаются в моей жизни всегда. Я им очень благодарна. Особо ценно то, когда тебя ценят ни за заявки и папки, а за то, что ты делаешь каждый день. Но самая главная награда для меня – это любовь детей. Есть наглядный пример. Мои ученики постоянно приходили ко мне тогда, когда я по состоянию здоровья долго была на больничном, не работала в школе. Они поздравляли меня с праздниками. Мои дети так опекали меня. Это дорогого стоит, конечно. Когда вспоминаю об этом, то слезы наворачиваются.
– Ваши главные человеческие качества? Вы какая?
– Я строгая. И дома я такая же. Но это не мешает мне искренне любить детей.
– В какую внеурочную деятельность вы вовлекаете своих подопечных?

– Это классные часы, походы на природу с детьми и многое другое.
– Направить ребенка в нужное русло, а особенно того, который только начал учиться, сложно. Дайте практические советы родителям о том, как правильно настроить вчерашнего дошкольника на учебу, приучить к режиму и ответственности?
– Во-первых, нужно объяснять ребенку, что теперь он находится в большой семье, которая живет по особым правилам. Школьная жизнь – это такая дорога, по которой всем учащимся нужно идти. Для того чтобы действительно почувствовать себя значимым в этой ячейке, важно соблюдать определенные действия: подчиняться школьным правилам и, как бы ни хотелось, но нужно уроки учить, выполнять домашние задания. За свой труд ребята потом получают награду – достойное будущее. Еще важно ребенку научиться доверять учителю. И родителям необходимо начать по-настоящему доверять своему ребенку, ставить перед ним задачи, больше разговаривать с ним, обсуждать каждый его школьный день, помогать своему ребенку, если есть трудности. Важно всем хорошо работать в звене «Ученик – учитель – родитель». Только тогда будет хороший результат в образовательном процессе наших детей.
– Как вы повышаете свой профессиональный уровень?
– Я стараюсь посещать все курсы повышения квалификации. У меня была высшая категория, но по состоянию здоровья я не подтвердила ее. Имею сейчас первую квалификационную категорию. Это благодаря трудам моего руководства. У меня очень хорошие коллеги, которые поддерживают во всем. Мои коллеги – это люди, с которыми хочется расти и развиваться.
– Какие трудности учительского труда для вас существуют?
– Трудность, наверное, в том, что иногда возникает непонимание между родительским коллективом и коллективом учителей. Сейчас особая форма работы заключается в том, чтобы работать на качество знаний. Каждому родителю хочется, чтобы качество знаний ребенка было высоким, но все забыли, что не могут быть дети одинаковыми. Это не лес. Мы не можем всех детей уравнять. Нужно понимать, что возможности и способности ребенка – это совсем разные вещи. Кому-то больше дается русский язык, кому-то математика дается больше. Это важно учитывать в процессе учебы. Родителям важно найти личную, индивидуальную траекторию развития своего ребенка. Важно, чтобы сердца учителя, мамы и ребенка стучали в унисон. В вопросах воспитания и обучения наших детей важна не только работа учителя, но и труд родителей.
– Вас часто благодарят ученики и их родители?
– Да, благодарят.
– Вы поддерживаете отношения с вашими выпускниками прошлых лет?

– Да, конечно. Дети, которые от меня выпускаются, это не просто ушедшие дети. Мы с ребятами не теряем нашу связь. Я рада тому, что мои ученики меня помнят.
– Расскажите, пожалуйста, нам о своей семье.
– Моя семья – это мой надежный тыл. Мы с мужем будем отмечать уже 37 лет совместной жизни. У нас двое детей. Моя дочка пошла по моим стопам и выбрала профессию учителя. Она сейчас работает в одной из читинских школ учителем химии и биологии. Для меня в этом много смысла и продолжение моей профессии. Сын у нас пошел в железнодорожную сферу. Работает в Шилке. Есть внуки.
– Ваше оригинальное поздравление с Днем учителя в адрес всех педагогов Шилкинского района.
– Все учителя заслуживают не только наград и медалей, а они заслуживают, конечно, душевной теплоты. Весь коллектив нашей школы, всех учителей района, ветеранов педагогического труда я поздравляю с профессиональным праздником – Днем учителя. Наша профессия – это не просто уроки, планы и журналы, а это сотни маленьких побед: когда ребенок понимает сложную тему, когда он смотрит на тебя с интересом, когда ученик спустя годы вспоминает своего учителя.
Спасибо всем педагогам за эту важную работу, за терпение, за чуткость! Спасибо вам, учителя, за то, что вы каждый день отдаете частичку себя детям. Хочется пожелать всем педагогам, чтобы ученики нас радовали, родители поддерживали, а коллеги понимали. Пусть всем вам хватает сил на все, а в вашем сердце остается место только для радости и вдохновения! Хочется, чтобы каждый день приносил учителю маленькую, но настоящую победу. Я желаю всем крепкого здоровья, пусть будут счастливы ваши семьи! Именно семья нас всех окрыляет и дает нам силы жить, творить и работать. Я благодарю всегда Бога за то, что выбрала эту профессию. Труд педагога — это великий труд, который очень важен и нужен.
– Татьяна Владимировна, благодарим вас за интересный разговор. Мы поздравляем вас с праздником и желаем вам успехов в работе, здоровья и побольше благодарных учеников!
– Спасибо вам.
Беседовала
Виктория Бородина

Фото: личный архив Т.В. Паруниной